Isi
Proyek-proyek fair sains drop telur membutuhkan telur mentah dan produk rumah tangga biasa, seperti kertas toilet, sedotan plastik, penjepit kertas dan karton telur. Proyek biasanya berfokus pada cara-cara untuk melindungi telur mentah karena dijatuhkan dari jarak yang signifikan (3 atau 6 kaki). Pastikan siswa mematuhi aturan spesifik proyek. Misalnya, proyek Anda mungkin melarang bahan tertentu atau membatasi jumlah bahan yang dapat digunakan (seperti maksimum lima bola kapas).
Persiapan
Mulailah dengan meminta siswa menulis hipotesis, yang mewakili tebakan mereka tentang apa yang akan terjadi pada telur. Saat Anda mengumpulkan semua persediaan, bawalah materi tambahan sehingga siswa dapat bereksperimen menggunakan metode yang berbeda. Dengan merancang setidaknya dua cara untuk melindungi telur, mereka dapat membandingkan hasilnya. Misalnya, mereka dapat membuat parasut untuk telur atau mengembangkan lapisan pelindung sehingga aman di semua sisi.
Mintalah siswa mempertimbangkan kemungkinan variabel (manfaat dari solusi ringan versus berat) ketika mereka membangun model. Jika mereka menjatuhkan telur di luar rumah dan bukannya menuruni tangga sekolah, kecepatan angin mungkin mempengaruhi hasilnya karena telur mungkin lebih sering berputar. Dengan demikian, desain yang melindungi dasar telur mungkin tidak efektif ketika telur mendarat di sisinya.
Proses
Instruksikan siswa untuk mengumpulkan data selama proses berlangsung, yang dapat mereka rekam di atas kertas atau jurnal online. Mereka harus menggambarkan hasil percobaan dan menyoroti kondisi tetesan telur. Mintalah mereka mengukur jarak jatuhnya dan menyatakan kondisi cuaca, termasuk suhu.
Biarkan siswa mengulangi percobaan beberapa kali di lokasi yang berbeda atau dalam kondisi yang berbeda. Kesimpulan proyek mereka harus merangkum hasil serta mendiskusikan hipotesis (apakah hasil mendukung dugaan mereka). Para siswa dapat mempresentasikan hasil mereka menggunakan grafik atau grafik. Jika data tidak mendukung teori mereka, minta mereka mengeksplorasi kemungkinan penjelasan dan solusi. Misalnya, apakah membungkus telur di koran akan membuat perbedaan?
Pertimbangan
Beberapa guru menugaskan proyek tetesan telur untuk kelompok siswa. Jika dua atau lebih siswa berpartisipasi dalam proyek, setiap orang harus berkontribusi secara setara. Sebelum menyerahkan proyek mereka, siswa harus menjawab semua pertanyaan sepenuhnya. Mintalah mereka menyatakan apakah telur dan alat pembawa selamat dari kejatuhan dan apakah mereka akan mengubah apa pun ketika melakukan percobaan lagi.
Para siswa juga dapat mendiskusikan konsep sains seperti inersia, gerakan dan gravitasi, yang semuanya berdampak pada hasil penurunan telur (misalnya, "gerakan telur meningkat ketika dipercepat menuju tanah"). Juga, mintalah siswa meninjau kiriman mereka untuk kesalahan tata bahasa atau kalimat yang tidak lengkap. Jika mereka menyiapkan papan poster tentang proyek, minta mereka mempertimbangkan untuk mengambil gambar dari berbagai langkah (mengumpulkan bahan, menguji, hasil, dan mengevaluasi).