Grafik ketidaksetaraan pada garis bilangan dapat membantu siswa memahami secara visual solusi atas ketidaksetaraan. Merencanakan ketidaksetaraan pada garis angka memerlukan sejumlah aturan untuk memastikan solusi tersebut "diterjemahkan" ke dalam grafik. Siswa harus memberikan perhatian khusus pada apakah poin pada garis bilangan adalah titik atau lingkaran, karena mereka mewakili berbagai jenis ketidaksetaraan.
Gambar garis angka. Buat sketsa garis horizontal panjang dengan ujung panah di kedua ujungnya. Di antara ujung panah, tambahkan garis vertikal pendek pada interval genap di sepanjang garis angka.
Amati nomor dalam ketidaksetaraan Anda. Misalnya, jika ketidaksetaraan Anda adalah "x <6," jumlah kepentingannya adalah 6. Jika ketidaksetaraan Anda memiliki banyak poin, seperti dalam "9 <x <10," Anda akan memiliki dua poin penting.
Beri label garis vertikal, atau titik, pada garis angka. Beri label salah satu angka penting terlebih dahulu. Pilih titik dekat dengan tengah. Labeli poin-poin lainnya, tambahkan satu saat kanan dan kurangi satu saat kiri. Pastikan bahwa kedua poin penting tersebut muncul di baris nomor Anda jika Anda memiliki dua poin penting.
Tentukan jenis titik yang perlu Anda gambar. Lihatlah tanda ketidaksetaraan. Jika tanda ketimpangan Anda tidak mengandung garis padat di bawahnya, Anda harus menggambar titik terbuka, atau lingkaran. Jika Anda memiliki garis di bawah simbol ketimpangan, Anda harus menggambar titik atau titik yang solid. Jika ketidaksetaraan Anda memiliki dua tanda, pertimbangkan setiap bagian secara individual.
Gambarlah titik atau titik di tempat atau tempat yang sesuai pada garis angka.
Tentukan apakah ketimpangan lebih kecil dari atau lebih besar dari. Tanda kurang dari adalah tanda yang mengarah ke x, seperti pada "x <9." Tanda lebih besar adalah yang mengarah jauh dari x, seperti pada "x> 9." Buat penentuan ini untuk masing-masing sisi x dalam ketidaksetaraan seperti "9 <x <10."
Gambarlah panah pada garis angka untuk menunjukkan ketidaksetaraan. Dari titik yang telah Anda gambar, gambarlah panah ke kiri jika ketidaksetaraan Anda kurang dari ketimpangan. Gambarlah panah ke kanan jika itu lebih besar dari ketimpangan. Lakukan hal yang sama untuk poin lain jika Anda memiliki dua poin penting dalam ketidaksetaraan Anda. Jika Anda memiliki persamaan seperti "9 <x <10," Anda dapat menghubungkan titik-titik dengan garis padat.