Isi
Menugaskan proyek sains yang mudah adalah cara untuk memperkenalkan metode ilmiah kepada anak-anak atau siswa Anda. Ada enam langkah utama dalam metode ilmiah, yang sebagian besar dimasukkan dalam setiap percobaan yang akan diselesaikan siswa Anda, terlepas dari kesederhanaan proyek. Langkah-langkah termasuk mengajukan pertanyaan, meneliti masalah, membentuk hipotesis, menguji hipotesis dengan percobaan, menganalisis data untuk sampai pada kesimpulan dan menyatakan hasil. Pimpin siswa Anda melalui elemen-elemen eksperimen yang berpotensi berbahaya, dan pastikan Anda dan mereka mengenakan pakaian keamanan yang sesuai setiap saat.
Kepadatan Populasi Tumbuhan
Tantang siswa Anda untuk menulis prediksi - yang dikenal sebagai hipotesis - tentang apa yang menurut mereka akan terjadi selama percobaan kepadatan populasi tanaman ini. Pisahkan kelas menjadi dua bagian berdasarkan pada hipotesis siswa; instruksikan siswa untuk bekerja sebagai kelompok untuk mengembangkan pidato dua menit berdasarkan mengapa mereka membuat prediksi mereka. Pimpin kelas melalui eksperimen saat Anda menyiapkan dua bagian identik dari desain eksperimen di samping satu sama lain. Ambil dua stoples kaca yang identik dan isi dengan tanah lembab yang sama jumlahnya. Tandai satu gelas "beberapa" dan tanam dua biji kacang runner di dalamnya dan tandai gelas lainnya "banyak" dan tanam 20 biji kacang runner di dalamnya. Biarkan guci di ambang jendela yang sama, sehingga mereka menerima kondisi lingkungan yang sama, dan sirami setiap hari. Mintalah siswa mengamati pertumbuhan mereka dan membandingkan bagaimana kondisi pertumbuhan yang terlalu padat dan lapang memengaruhi pertumbuhan tanaman.
Asam vs Basa
Untuk melakukan percobaan ini - dengan metode ilmiah umum menggunakan kontrol dan variabel - siswa harus mengosongkan obat tetes air, cuka putih (asam) dan amonia (basa) menjadi tiga gelas plastik terpisah yang identik. Siswa kemudian harus menyiram tiga lembar kertas tisu di salah satu cairan sebelum membungkus masing-masing di sekitar paku baja ringan. Mintalah siswa meninggalkan kuku mereka terbungkus handuk kertas di sisi tempat mereka tidak akan terganggu dalam semalam. Siswa harus kembali dan mencatat pengamatan mereka serta mengambil foto yang dapat digunakan dalam presentasi atau di pameran sains. Mintalah siswa memeriksa kuku mereka sekali sehari selama seminggu sekolah. Siswa harus menggambar perbandingan antara tiga kondisi yang berbeda dan mempertimbangkan bagaimana kondisi tersebut mempengaruhi laju kuku yang berkarat.
Magnet dan Mengisi
Proyek fisika sederhana ini membuat siswa berpikir tentang magnet dan muatan listrik. Mintalah siswa Anda mengambil paku besi yang panjangnya sekitar 6 inci dan sekitar 20 inci dari kawat tembaga. Pelajar harus melucuti satu inci insulasi dari setiap ujung kawat tembaga dan membungkus bagian tengah dari kawat di sekitar paku menjadi gelung; pastikan siswa meninggalkan setidaknya 2 inci kawat tembaga di setiap ujung koil. Siswa harus mengambil kedua bagian kawat yang tidak terlilit pada kuku dan menempelkannya ke terminal positif dan negatif dari baterai 9 volt. Mintalah siswa untuk bereksperimen dengan elektromagnet mereka dengan melewatkannya di dekat pengarsipan besi atau klip kertas logam. Mintalah siswa mengungkap setengah dari gulungan pada kuku, lewati elektromagnet di dekat benda-benda ini sekali lagi dan lihat apakah mereka melihat adanya perbedaan dalam kekuatan magnet.
Geologi Kepulauan Hawaii
Proyek sains yang mudah tidak harus didasarkan pada siswa yang melakukan eksperimen sendiri; sebaliknya, mereka dapat fokus pada penelitian dari buku perpustakaan, jurnal dan artikel serta sumber daya Internet. Satu ide untuk proyek sains yang berpusat pada fase penelitian latar belakang metode ilmiah membuat siswa Anda untuk meneliti pembentukan Kepulauan Hawaii. Siswa dapat melihat ide-ide bersejarah di balik bagaimana Kepulauan Hawaii terbentuk sebelum berpikir secara khusus tentang berbagai gunung berapi dan pegunungan di Hawai. Mendidik siswa Anda tentang cara-cara yang tepat untuk menggunakan sumber daya dan merujuk pekerjaan yang mereka masukkan selama penelitian mereka; ini akan terbukti berharga, terutama bagi siswa yang ingin melanjutkan ke perguruan tinggi. Sarankan gaya referensi tertentu, seperti sistem Harvard, di mana siswa Anda harus menulis nama penulis, lalu buka tanda kurung, dan lampirkan publikasi setahun sebelum menutup tanda kurung.