Isi
- TL; DR (Terlalu Panjang; Tidak Dibaca)
- Sekolah Dasar: Grafik Harga
- Sekolah Menengah: Perkembangan Rekor Dunia
- High School: Bank on It
Beberapa siswa merangkul matematika sebagai mata pelajaran sekolah favorit mereka dari tahun-tahun awal mereka dan menunjukkan bakat luar biasa untuk itu. Yang lain berjuang dan menganggapnya sebagai rintangan yang pasti jahat dan sulit dijernihkan untuk menyelesaikan pendidikan formal mereka. Meskipun tidak setiap anak memiliki pikiran matematika, dampak matematika pada setiap bidang kehidupan membuatnya mudah untuk menghasilkan proyek matematika yang cukup menarik untuk melibatkan bahkan anak-anak yang paling pemalu sekalipun.
TL; DR (Terlalu Panjang; Tidak Dibaca)
Trik untuk proyek matematika mudah yang sukses meliputi, pertama, meningkatkan tingkat kesulitan ke kelas secara keseluruhan - sebagai "mudah" berarti hal-hal yang sangat berbeda untuk anak-anak yang berbeda, dan kedua, datang dengan topik yang benar-benar menarik, sesuai usia dari anak mana yang memilih. Gagasan seperti grafik harga, perkembangan rekor dunia selama bertahun-tahun dan mempelajari nilai matematika dalam perhitungan bunga bank dan banyak lagi.
Sekolah Dasar: Grafik Harga
Perkenalkan anak-anak antara kelas dua dan lima dengan konsep grafik dua dimensi sederhana dalam sistem koordinat Cartesius.
Anak-anak seusia ini sudah menyadari bahwa barang membutuhkan biaya, dan bahwa beberapa barang harganya lebih mahal daripada yang lain karena mereka memiliki nilai lebih. Berikan anak-anak sebuah meja yang menunjukkan harga rata-rata tiga atau empat komoditas umum yang berbeda seperti satu pon daging sapi, mobil kecil, satu galon gas dan satu bola basket baru, berdasarkan tahun dan beberapa kertas grafik besar. Setelah menggambar grafik demonstrasi umum di papan tulis, mintalah mereka bekerja dalam kelompok untuk merencanakan perubahan harga dari waktu ke waktu sendiri.
Mintalah anak-anak mencoba mengemukakan alasan bahwa harga cenderung lebih tinggi daripada lebih rendah, dan penjelasan untuk berbagai tingkat perubahan harga untuk komoditas yang berbeda. Deskripsi penawaran dan permintaan yang sangat sederhana mungkin bermanfaat.
Sekolah Menengah: Perkembangan Rekor Dunia
Untuk proyek matematika olahraga dengan sentuhan sosiologi, mintalah anak-anak berkelompok menjadi dua atau tiga kelompok. Tawarkan daftar lengkap lintasan dan pertandingan lapangan untuk dipilih, seperti lari 100 meter, lompat galah, rintangan 400 meter, lompat jauh dan maraton, dengan masing-masing kelompok memilih acara yang berbeda.
Berikan anak-anak di masing-masing kelompok keluar dari perkembangan rekor dunia dalam acara pilihan mereka untuk pria dan wanita - tersedia secara online melalui pencarian sederhana. Mintalah mereka menggambar grafik untuk setiap jenis kelamin yang menunjukkan perubahan dalam rekor dunia dari waktu ke waktu, dengan poin-poin yang mewakili rekor dunia pria dan wanita dan tahun di mana mereka ditetapkan, hingga saat ini.
Mintalah siswa menyelesaikan dua bagian: mintalah mereka membuat prediksi tentang seperti apa catatan untuk pria dan wanita dalam 25 tahun dan mengapa, dan kedua, berteori tentang berbagai bentuk grafik untuk pria dan wanita - karena sebagian besar penyelenggara acara mengecilkan hati wanita atau mencegah mereka berpartisipasi dalam acara-acara tertentu bahkan di tingkat Olimpiade hingga 1980-an dan seterusnya.
High School: Bank on It
Pada tahap ini, sebagian besar anak-anak memahami konsep bunga bank, setidaknya telah mendengar tentang pasar saham dan menyadari bahwa ada disiplin ilmu yang disebut ekonomi. Proyek ini mengundang siswa sekolah menengah untuk membuat koneksi antara matematika ketat ekonomi dan faktor manusia dan variabel lain yang berperan dalam subjek.
Mintalah setiap siswa membawa berita, majalah, atau artikel situs web yang kredibel ke kelas mengenai topik ekonomi yang menarik saat ini yang mencakup penyebutan fakta dan angka, tetapi tidak ada perhitungan eksplisit. Mintalah setiap siswa untuk menulis ringkasan pendek dari bagian matematika dari artikel dan membenarkannya dengan angka. Tidaklah penting bagi siswa untuk mendapatkan perhitungan yang benar, karena pelajarannya adalah dalam memikirkan dunia finansial dan politik secara analitis, obyektif.