Isi
Aljabar I dan aljabar II, bersama dengan geometri, membentuk kurikulum matematika sekolah dasar di Amerika Serikat. Kursus sangat saling terkait, dengan membangun aljabar II berdasarkan pengetahuan yang terakumulasi dalam aljabar I. Setiap kursus membutuhkan satu tahun akademik untuk menyelesaikannya.
Topik Aljabar I
Siswa biasanya mengambil aljabar I di tahun pertama sekolah menengah mereka, sehingga kursus ini berfungsi sebagai pengantar kelas yang lebih maju seperti geometri, aljabar II dan precalculus. Kurikulum aljabar I standar bertujuan untuk memberikan siswa perintah dasar dari alat pemecahan masalah aljabar seperti menangani persamaan linear dengan satu atau dua variabel atau nilai yang tidak diketahui dalam suatu persamaan. Siswa juga belajar bagaimana memanipulasi eksponen - atau angka dikalikan dengan diri mereka sendiri - dan memasukkan persamaan dengan istilah eksponensial, yang disebut polinomial, dengan menulis ulang dalam bentuk yang lebih sederhana namun setara.
Topik Aljabar II
Aljabar II dibangun berdasarkan topik yang dibahas dalam aljabar I dengan mengajar siswa untuk menerapkan penalaran aljabar untuk masalah yang semakin kompleks. Dalam aljabar II, siswa belajar untuk menerapkan keterampilan penyelesaian persamaan linear mereka ke persamaan dengan lebih dari dua variabel, misalnya. Mereka juga mempelajari teknik anjak lebih sulit dan mulai bekerja pada fungsi eksponensial yang lebih maju seperti logaritma. Selain itu, mereka mempelajari bilangan irasional dan imajiner seperti "i" - akar kuadrat dari 1 negatif.