Isi
- Menemukan Kompetisi Sains
- Tinjau Pemenang Sebelumnya
- Membangun Proyek: Mulailah Dengan Pertanyaan
- Detail Membuat Perbedaan
- Bukan Ide Ilmiah Tempat Pertama
- Meningkatkan Proyek Science Fair
- Menemukan Ide Adil Sains: Ikuti Gairah Anda
Pameran sains dan kompetisi berbasis sains lainnya memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengeksplorasi topik-topik yang menjadi minat pribadi. Keingintahuan, organisasi, dan keuletan membantu menyelesaikan proyek-proyek ini. Melihat proyek-proyek pemenang sebelumnya, baik lokal maupun internasional, dapat menyarankan ide proyek sains tempat pertama serta memberikan wawasan tentang apa yang membuat proyek tempat pertama. Tidak ada gagasan proyek yang dijamin sebagai gagasan proyek unggulan, tetapi Anda dapat meningkatkan peluang Anda untuk menang dengan mengikuti panduan.
Menemukan Kompetisi Sains
Temukan proyek dan kompetisi yang menarik bagi Anda. Pameran sains mungkin merupakan kompetisi sains yang akrab bagi banyak orang, tetapi kompetisi sains lainnya juga ada. John Hopkins Center for Talented Youth mendaftar Kompetisi Sains Berbakat dan Berbakat (lihat Referensi). Setiap kompetisi memiliki aturan dan persyaratannya sendiri. Beberapa kompetisi memungkinkan tim untuk berkompetisi sementara yang lain meminta siswa untuk bekerja secara individu (yang tidak berarti Anda tidak dapat meminta bantuan dari para ahli). Beberapa kompetisi mengharuskan semua pengiriman dilakukan online sementara kompetisi lainnya berlangsung di situs fisik di tempat lokal, regional, negara bagian, nasional dan bahkan internasional.
Tinjau Pemenang Sebelumnya
Meninjau pemenang masa lalu membantu memahami persaingan dalam hal jenis proyek dan perspektif penilaian. Misalnya, daftar Pemenang Grand Award Sains dan Teknik Internasional Intel 2018 menunjukkan bahwa sebagian besar proyek yang menang menguntungkan orang dengan cara tertentu. Kesimpulan logis, oleh karena itu, menunjukkan bahwa proyek yang berdampak positif pada orang memiliki keuntungan dalam kompetisi ini.
Membangun Proyek: Mulailah Dengan Pertanyaan
Ide proyek sains yang adil tidak selalu dimulai semewah judul akhir mereka. Titik awal untuk sebagian besar proyek berasal dari pertanyaan sederhana. Artikel berita, acara terkini, bahkan ide dari daftar saran guru dapat berubah menjadi proyek pemenang.
Sebagai contoh, sebuah proyek yang dimulai dengan pertanyaan tentang makanan apa yang paling disukai ayam capped hitam, menjadi, “Preferensi makanan Parus atricapillus.” Dalam perjalanan meneliti burung, proyek lain mungkin menyarankan dirinya sendiri. Sebagai contoh, otak ayam capped hitam memperbesar pada awal musim kawin untuk memungkinkan mereka membuat lebih banyak suara, menurut situs web Washington States NatureMapping. Ini menyarankan proyek untuk mengumpulkan dan memantau lagu dan suara mereka, termasuk merekam dan menggunakan program komputer untuk mendeteksi perubahan dalam lagu dan pola lagu. Situs web Cornell Universitys All About Birding menyediakan informasi mengenai panggilan dan lagu burung.
Banyak proyek adil sains sekolah menengah pertama berkembang selama beberapa tahun. Sebuah proyek tentang polusi di sekitar kolam lokal atau sepanjang bentangan pantai dapat berkembang secara bertahap mulai dari mengumpulkan, menyortir, dan menimbang sampah (sekolah menengah) hingga efektivitas program atau rambu-rambu pendidikan publik dan menambahkan tong sampah (sekolah menengah ke atas) ke bahan kimia analisis kualitas air (sekolah tinggi) untuk menguji alga atau pertumbuhan bakteri dalam kaitannya dengan perubahan kimia air (sekolah tinggi). Proyek akhir, terlepas dari kerumitannya, berkembang seiring waktu.
Detail Membuat Perbedaan
Bahkan ide proyek sains terbaik tidak akan menang jika rinciannya diabaikan, dan hal yang sama berlaku untuk kompetisi lainnya. Untuk proyek sains yang unggul, proyek tersebut harus merupakan desain asli dan bukan proyek "kalengan", tidak boleh memiliki jawaban yang sudah dapat diteliti, harus dapat diuji dan harus memiliki hasil pengujian yang terukur. Demonstrasi, model, survei dan proyek penelitian murni biasanya tidak memenangkan sekolah menengah atau pameran sains sekolah menengah. Secara umum, metode eksperimental harus cocok dengan metode yang digunakan oleh para ilmuwan profesional. Karena ahli geologi menggunakan model untuk mensimulasikan gempa bumi, misalnya, menggunakan model untuk melakukan tes (atau menunjukkan hasil percobaan) dapat diterima sementara hanya membangun model tidak dapat diterima.
Isi dokumen dengan akurat. Baca peraturan dan minta bantuan jika sesuatu dalam aturan atau dokumen tidak masuk akal. Banyak situs web kompetisi mengandung tip dan petunjuk. Orang-orang yang terlibat dalam kompetisi ini menginginkan siswa untuk menjadi sukses.
Jangan tunggu sampai menit terakhir juga. Proyek sains pertama tempat memerlukan pengujian banyak sampel dan kemudian mengulangi pengujian untuk memeriksa hasilnya. Guru yang menugaskan partisipasi sains adil biasanya memberikan jadwal untuk setiap langkah proyek. Mengikuti jadwal (atau bahkan bekerja lebih cepat dari jadwal) harus menyelesaikan proyek dengan semua detail yang diperlukan.
Meskipun tidak semua kompetisi membutuhkan penyelesaian percobaan, proyek sekolah menengah dan sekolah menengah sains membutuhkan eksperimen. Catatan akurat dari tes ini dan hasilnya sangat penting. Detail kecil dapat membuat perbedaan besar dalam menafsirkan hasil secara akurat.
Bukan Ide Ilmiah Tempat Pertama
Meskipun tidak ada yang bisa menjamin ide apa pun akan menjadi ide tempat pertama, beberapa ide dan topik proyek sains adil memiliki potensi lebih dari yang lain. Pameran Sains dan Teknik Greater San Diego (GSDSEF) bahkan menyediakan daftar proyek yang harus dihindari. Proyek-proyek ini, sementara umumnya dilakukan, umumnya kurang orisinalitas, kontrol yang memadai, tantangan eksperimental, dasar ilmiah atau tujuan potensial.
Ingatlah bahwa usia dan pengalaman juga berdampak pada proyek potensial. Mengambil ide-ide yang menjadi pemenang di sains adil kelas 3 Anda dan mendaur ulang mereka untuk sains adil kelas 8 membutuhkan sangat meningkatkan tingkat kecanggihan ilmiah. Banyak proyek sains kelas 3 melibatkan demonstrasi prinsip-prinsip yang diketahui sementara proyek sains menengah dan sekolah menengah membutuhkan orisinalitas dan kreativitas.
Meningkatkan Proyek Science Fair
Di sekolah dasar, proyek sains dapat menjadi demonstrasi. Upgrade demonstrasi, bagaimanapun, untuk meningkatkan kompleksitas dan meningkatkan kualitas proyek. Pertimbangkan contoh berikut tentang cara meningkatkan proyek umum (dan kecil kemungkinannya untuk menang) dari demonstrasi ke proyek dunia nyata dan berpotensi menang.
"Letusan gunung berapi" sekolah dasar klasik menggunakan cuka dan soda kue (dengan pewarna makanan merah untuk dampak tambahan) meletus dari model gunung berapi dapat ditingkatkan ke proyek sekolah dasar atau menengah dengan membandingkan pola aliran antara gunung berapi perisai dan gunung berapi komposit. Bangun model perisai dan gunung berapi komposit, dan kemudian tandai alirannya saat larutan soda cuka mengalir keluar-masuk. Pastikan untuk menggunakan jumlah cuka dan soda kue yang sama setiap kali. Tingkatkan lebih banyak lagi dengan mengubah ketebalan (viskositas) "lava" untuk membandingkan pola aliran pada model. Tingkatkan ke proyek sekolah menengah atau sekolah menengah yang unggul dengan memodelkan gunung berapi aktif yang sebenarnya (misalnya, Gunung Shasta, California, atau Gunung Rainier, Washington) dan daerah sekitarnya. "Meletus" gunung berapi dan mengevaluasi jalur kerusakan untuk penilaian risiko dunia nyata. Gunakan data untuk merancang rute pelarian dan mengembangkan rencana evakuasi.
Menemukan Ide Adil Sains: Ikuti Gairah Anda
Proyek terbaik menunjukkan semangat ilmuwan. Untuk gagasan dan saran, lihat situs web yang terkait dengan topik yang menurut Anda menarik. Tapi jangan mengabaikan situs web topik umum, baik. (Lihat Sumberdaya.) Saat Anda melihat topik yang menarik minat Anda, jelajahi lebih lanjut. Jangan biarkan kerumitan yang tampak menghalangi Anda menjelajahi suatu topik. Diskusikan topik tersebut dengan orang tua dan guru Anda. Mereka mungkin memiliki akses ke atau saran untuk sumber daya yang tidak Anda harapkan.
Untuk memiliki proyek yang unggul, terutama proyek sains sekolah menengah pertama, melampaui situs web dan merancang atau mendesain ulang proyek untuk menjadikannya milik Anda.