Isi
- Animasi Difusi dan Osmosis
- Kegiatan Kantong Teh Celup
- Balon & Ekstrak — Difusi Aroma
- Gummy Bear Osmosis
Difusi dan osmosis agak sulit dipahami konsep-konsep ilmiah yang paling sering dijelaskan melalui kegiatan laboratorium. Dalam difusi, materi tersebar dengan cara yang membuatnya mencapai konsentrasi yang sama di seluruh lingkungan, bergerak dari konsentrasi yang lebih tinggi ke konsentrasi yang lebih rendah. Dalam osmosis, cairan disebarkan melalui membran semi-permeabel.
Animasi Difusi dan Osmosis
Animasi adalah alat yang berharga untuk menjelaskan prinsip-prinsip ilmiah seperti difusi dan osmosis kepada siswa. Kegiatan berharga yang harus diselesaikan sebelum kegiatan lab lainnya adalah meminta siswa menonton video seperti McGraw Hills Osmosis dan Animasi Difusi (lihat Referensi). Video-video singkat ini menunjukkan bagaimana molekul-molekul tersebar dalam gelas air dengan cara yang sulit dilihat dalam kehidupan nyata. Video-video ini juga termasuk daftar pendek pertanyaan pilihan ganda yang dikoreksi komputer untuk memastikan prinsip dasar difusi dan osmosis telah dipahami.
Kegiatan Kantong Teh Celup
Aktivitas difusi dan osmosis yang tidak rumit dapat diselesaikan menggunakan kantong teh, air hangat dan wadah yang lebih jernih. Masukkan saja kantong teh dan air hangat ke dalam wadah, dan amati apa yang terjadi. Mintalah siswa untuk menjelaskan apa yang terjadi dengan menggunakan kosa kata yang tepat. Pada dasarnya, air mengalir (osmosis) melalui kantong teh (membran permeabel) dan daun teh larut (menyebar) di seluruh air, mengubah air menjadi cokelat. Air juga mengalir ke dalam kantong teh, mencari konsentrasi yang sama.
Balon & Ekstrak — Difusi Aroma
Jelaskan kepada siswa bahwa difusi dan osmosis tidak terjadi dalam jumlah besar cairan dengan aktivitas sederhana yang menunjukkan difusi aroma. Tuang beberapa tetes ekstrak cair beraroma kuat — seperti vanila, lemon, atau mint — ke dalam balon yang kempes. Meledakkan balon sedikit, ikat ujungnya dan masukkan ke dalam kotak. Tutup penutup kotak dan rekatkan. Biarkan kotak beristirahat selama beberapa menit, lalu buka satu sisi kotak dan minta siswa mengendusnya. Jelaskan bahwa mereka dapat mencium aroma — meskipun itu berada di dalam balon — karena aroma uap itu keluar melalui lubang-lubang kecil di permukaan balon. Namun, bagian dalam kotak tetap kering karena molekul cairan terlalu besar untuk membran.
Gummy Bear Osmosis
Mulailah aktivitas ini dengan memberikan setiap siswa beruang bergetah dan menginstruksikan mereka untuk mengukur tinggi dan lebarnya dengan penggaris, dan massanya dengan keseimbangan tiga balok. Isi gelas dengan air suling, masukkan beruang bergetah di dalamnya, dan sisihkan selama 24 jam. Lepaskan beruang dengan hati-hati - karena peregangan selaputnya, ia akan sangat rapuh - dan diukur kembali. Beruang akan menyerap air melalui membran bergetahnya, membuatnya menjadi lebih besar. Jika Anda merendam beruang dalam air garam, ia akan menyusut, karena beruang itu menyerap garam dan meredakan air.