Isi
Tata surya adalah matahari pusat yang dikelilingi oleh benda-benda, yang berputar di sekitarnya. Tata surya yang mencakup Bumi juga memiliki matahari, Merkurius, Venus, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus dan Pluto, beserta bulan-bulannya dan banyak komet, meteor, dan asteroid. Ada beberapa proyek tata surya yang dapat membantu siswa belajar tentang planet-planet di sekitar mereka.
Mobile
Untuk membuat model mobile dari tata surya, Anda akan membutuhkan tali, gunting, potongan karton bundar, kompas, pensil, selembar karton, cat dan kuas cat. Mulailah dengan menggambar garis untuk membagi lingkaran karton menjadi empat bagian. Gunakan kompas untuk membuat orbit. Gunakan gunting untuk membuat lubang di tengah karton, dan kemudian membuat lubang pada setiap garis orbit. Potong lingkaran dari selembar karton persegi dan catlah agar terlihat seperti planet dan Pluto, planet kerdil. Gantung planet-planet di orbitnya dengan tali, lalu pasang tali ke bagian atas lingkaran kardus sehingga Anda bisa menggantungnya dari langit-langit.
Tanah liat
Untuk membuat model tanah liat tata surya, mulailah dengan selembar karton besar. Cat karton hitam. Saat kering, cat orbit delapan planet dan planet kerdil. Buat belahan tanah liat dan tempelkan ke bagian tengah karton dengan lem. Ini matahari. Buat sembilan belahan lagi, dalam ukuran yang bervariasi, untuk planet-planet, dan tempatkan di orbitnya. Cobalah berbagai cara untuk menghias masing-masing bagian, seperti potongan kertas krep kuning dan oranye, untuk matahari.
Melamun
Buat model skala di lapangan sepak bola tata surya menggunakan bola mainan berwarna berbeda untuk planet-planet dan oranye untuk matahari. Gunakan gulungan benang dan tongkat halaman untuk mengukur jarak dari Matahari ke planet-planet. Satu halaman sama dengan 10 juta mil. Mintalah siswa bekerja bersama untuk memulai di bawah sinar matahari dan menggunakan tolok ukur untuk mengukur sisa sistem, sambil menjaga tempat mereka di orbit dengan benang.
Planet Pals
Tetapkan setiap planet dan matahari untuk seorang siswa. Mulailah dengan menyuruh matahari berdiri di tengah ruangan. Selanjutnya, mintalah anak-anak muncul, dalam urutan orbit, dan mengambil tempat mereka di sekitar matahari. Begitu semua orang ada di tempat, planet-planet harus mulai berputar mengelilingi matahari. Mereka juga harus mulai berputar perlahan saat mereka berputar. Diskusikan bahwa ketika mereka membuat model tata surya, pada kenyataannya, masing-masing planet memiliki kecepatan dan arah rotasi dan revolusi yang berbeda.