Isi
Memasukkan proyek sains ke dalam kelas adalah cara yang bagus bagi siswa untuk melihat sains dalam tindakan. Siswa dapat mengamati konsep-konsep yang diajarkan pada mereka di kelas sehingga mereka memiliki kesempatan yang lebih tinggi untuk mengingat dan memahami apa yang mereka pelajari. Ada beberapa percobaan sains yang dapat diselesaikan di kelas menggunakan potongan buah, seperti pisang.
Makanan Berjamur
Siswa dapat belajar seberapa cepat berbagai jenis makanan menjadi berjamur. Beberapa makanan tidak akan membentuk cetakan secepat yang lain. Taruh pisang di atas piring. Sepotong keju dan sepotong roti juga masing-masing harus diletakkan di atas piring mereka sendiri. Akhirnya, tuangkan segelas susu. Ikuti survei di antara para siswa untuk mencari tahu makanan mana yang menurut mereka akan paling cepat dicetak, dan mana yang paling lambat. Catat jawaban mereka dan atur keempat item dalam kabinet yang sama. Periksa makanan sekali sehari dan buat catatan tentang pengamatan jamur. Setelah satu minggu, buat kesimpulan dari pengamatan Anda.
The Ripening of a Banana
Ambil sekelompok pisang yang masih hijau dari toko kelontong lokal Anda, dan satu pisang yang sudah matang. Instruksikan siswa untuk meletakkan dua pisang hijau di dalam kantung kertas dan selotip. Beri label pada tas "hijau, hijau." Kantong kertas cokelat berikutnya harus berisi pisang matang bersama dengan salah satu pisang hijau. Beri label tas ini "hijau, kuning." Tempatkan dua pisang hijau dalam kantong plastik ritsleting. Anda tidak perlu memberi label jika Anda tidak ingin karena ini hanya set plastik. Akhirnya, atur satu pisang hijau di piring tanpa pembungkus. Mintalah siswa Anda untuk mengajukan hipotesis tentang set pisang mana yang akan matang terlebih dahulu dan mengapa. Biarkan eksperimen itu sendiri dan kembali lagi setelah lima hari. Instruksikan anak-anak untuk memeriksa setiap set pisang untuk menentukan mana yang paling cepat matang, dan mana yang lambat matang. Buatlah kesimpulan berdasarkan apa yang dipelajari kelas dari hasil.
Pisang dan Ragi
Siswa dapat belajar tentang ragi, dan bagaimana itu adalah organisme hidup dengan melakukan percobaan pada pisang. Kupas satu pisang matang dan buang kulitnya. Mintalah seorang siswa memotong pisang lurus ke tengah sehingga Anda memiliki dua bagian yang sama. Mintalah siswa lain mengatur masing-masing setengah pisang dalam kantong ritsleting plastiknya sendiri. Instruksikan siswa ketiga untuk menaburkan ragi di salah satu bagian pisang. Beri label pada tas itu "Y" sehingga Anda tahu itu adalah pisang dengan ragi di atasnya. Tutup kedua kantong, tutup dan tunggu tiga hari sebelum membukanya kembali. Beri tahu siswa untuk memperhatikan bagaimana ragi menggerogoti pisang, dan bagaimana pisang lainnya masih tampak utuh. Anda kemudian dapat mencoba eksperimen ini dengan buah-buahan lain juga.
Proyek Pisang Barney
Beri masing-masing siswa di kelas pisang dan tanyakan kepada mereka apakah mereka pikir pisang dapat diiris tanpa melepas kulit pisang. Sebagian besar anak akan merespons dengan "tidak," tetapi jika Anda mendapatkan anak yang mengatakan "ya" dorong dia untuk membagikan bagaimana menurutnya hal ini dapat dicapai. Setelah anak-anak selesai menebak, berikan mereka masing-masing jarum jahit. Instruksikan mereka untuk mendorong pin di lapisan depan kulit pisang, menggerakkan jarum untuk mengiris pisang. Beri tahu siswa untuk tidak membiarkan jarum keluar dari sisi belakang kulit. Mintalah anak-anak memindahkan pin mereka ke bawah setiap 1,5 inci dan ulangi irisannya. Setelah selesai, mereka bisa mengupas pisang untuk mengungkapkan hasil karyanya.